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词典总计收录2182条特有词语，语料来源于马来西亚各大华文报纸、华文文学作品、杂志以及中文网站等，除了收集反映当地社会现象、政治生态、教育制度、民族文化等的特有词语外，也收录了通行于马来西亚华语的方言词汇以及字母词。入选词条的标准则参照了词汇的使用频率。编写体例上，在传统的简体字形、汉语拼音注音、释义之外，还增加了繁体字形、词类标注、语源信息、其他地区的对应词汇等内容，体现了词典编纂的“全球华语”的理念。

“这样的交流对我来说也是一次学习。”杨帆表示，此次在新疆艺术学院，他欣赏了十二木卡姆片段《且比亚特木卡姆》、弹拨尔独奏《艾介木》、手鼓独奏《丰收》、民族乐器连奏《昆仑之春》以及舞蹈《阳光下的麦盖提》等作品，充分感受到新疆民族音乐资源的丰富与厚重，激发他下一步创作新疆风格音乐的灵感和冲动。

在生活中，家长可以用“五不”行为来评估孩子是否可能患有孤独症，即不看、不应、不语、不指、不当。“五不”行为指的是与孩子沟通时，跟人没有眼神交流、喊他名字没有反应、到说话的年龄不会说话，不会用食指指物，或出现重复、刻板的行为，如来回转圈、不停蹦跳等。

“我没有在现场看到，但是当地人都传开了，琳琳舞厅着火了。这个舞厅挺大的，开的时间也很久，在我们这儿蛮有名，这次着火了也遭罪，不知道有没有人员伤亡。”

产业政策这事，自己做了200多年，却丝毫容不得别人做——这让世界更清楚地看到，高喊“公平竞争”、到处给别人扣帽子的美国，自身公平分、信用分正屡创新低。闭上眼睛假装不见、打开喇叭操弄认知，也不会给美国加分。

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